在距黃陵縣城西24公里，有一座古鎮——店頭鎮。這是一座現代化工業重鎮，這里孕育著厚重的煤城文化。在古鎮上，有一名家喻戶曉的最美鄉村教師——朱慧芳。說她最美，是因為她二十年如一日，扎根鄉村教育，用滿懷的激情，踐行著一名人民教師的誓言，讓紅燭精神，照耀煤城。

黃陵縣店頭鎮教師朱慧芳

大愛澆灌 潤物無聲

      教育是一項偉大的愛心工程，它需要每一名教育工作者不斷付出全真心的愛，澆灌祖國的花朵。朱慧芳老師就是一位心中充滿大愛的教師，自1996年參加教育工作以來，她立志扎根鄉村教育，用自己的實際行動，踐行著一名教師的無悔誓言，二十年來，她不忘初心，堅守三尺講臺，用無私、無悔、無怨的態度，譜寫著絢麗的人生。工作中她像媽媽一樣愛著自己的學生，用情感去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

      在她的工作中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責任感：她是老師，她要給這些尋夢的孩子引路，在孩子們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵她以真誠去擁抱每一個學生。

      與朱慧芳老師熟悉的人都知道，她是一個勝格開朗，充滿樂觀精神的人，她是一個播撒陽光的人。在她的影響的教育下，學生最愿意和他溝通，家長最愿意和他交流，她總是平等對待每一名學生，從不因成績、家境等因素放棄一名學生。三年級有一名學生因家庭分裂，學習成績一度直線下滑，朱老師了解到情況后，多次家訪，并組織學校少先隊愛心團隊，給予該同學無微不至的關心和幫扶，使這名孩子重新樹立生活信心，真正融入集體，學習成績也迎頭趕上，勝格也變得開朗許多。正是朱慧芳老師這種潤物無聲的大愛教育，讓我們感受到了一位鄉村教師最樸實無華的內在美，我們更堅信，有這種大愛涌動，煤城教育的明天會更加美好。

匠心獨運 培育英才

      “教育有方，但無定方”。朱慧芳老師負責的是學校少先隊和德育工作，按照立德樹人要求，她的工作更要求她必須獨具匠心，千方百計教育和影響孩子健康成長。在每年年初，朱老師總會把自己關在辦公室幾天，有人不解，其實，她是在繪制一年內少隊和德育工作“藍圖”，在她安排的周歷表上，將學校大型活動和中隊特色活動有機結合，為的是讓每一個學生身心健康發展。

      每一項活動，對學生而言，都是展示、提高和自我完善的機會。朱老師除組織學生了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。

      在參與全縣“三城聯創”城鄉環境衛生綜合整治活動中，朱老師組織學生，開展義務上街宣傳、深入社區獻愛心、“小手拉大手”等活動，為古鎮環境綜合整治貢獻自己的力量，同時也使學生受到良好教育，養成良好衛生習慣。

      多年來的工作實踐讓朱老師知道培養一支強有力的中隊骨干團隊，是建設優秀團隊的工作核心。因此，她每帶一個中隊，都特別注意培養中隊干部。她所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調動了學生自我管理的積極勝，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。

       “身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。她要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。在一次上課前，她走進教室時，教室亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，她沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。她的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，同學們爭先恐后地拿起掃把行動起來，真是此時真是無聲勝有聲。

      朱老師就是這樣一位匠心獨運的能工巧匠，在學生成長的道路上，默默播撒著真誠、善良、友愛的種子。

一分耕耘 一分收獲