孔子是中國歷史上著名的教育家，他率先開展私人辦學，強調“有教無類”，他的思想在中國兩千年的歷史中發揮了非常重要的影響。孔子的嫡子據說有三千，那么孔子在什么地方給這些人講學呢？孔子講學的地方在哪里呢？小編今天來為大家介紹一下。

孔子在哪里講學？

在孔廟主體院落大成門內，有一棵挺拔高聳的檜（gui貴）樹。相傳這是孔子親手栽下的。壇前有四棵杏樹，相傳這是孔子當年坐在壇上弦歌講學、弟-子讀書的地方。

景區介紹

杏壇在山東省典阜市孔廟的大成殿前。相傳此處是孔子講學之處。《莊子·漁父篇》載：“孔子游于緇帷（即黑惟，假托為地名）之林，休坐乎杏壇之上。弟-子讀書，孔子弦歌鼓琴。”宋代以前此處為大成殿，天圣二年（1024年）孔子45代孫孔道輔監修孔廟時，在正殿舊址“除地為壇，環植以杏，名曰杏壇”。于是，“杏壇”，成為教育圣地的代名詞。 金代于杏壇上建亭，元世祖至元四年（1267年）重修，明代隆慶三年（1569年）改造重檐方亭，清代乾隆皇帝題匾。此杏壇方亭重檐，黃瓦朱柱，十字結脊。亭內藻井以細小斗拱裝飾，彩繪金龍，絢麗多姿。亭下有黨懷英篆書“杏壇”二字碑及乾隆“杏壇贊碑”。亭四周有石欄圍護，四方有甬道可通。亭前石爐，雕刻精美，是金代文物。亭四周遍植杏樹，每到春和景明，杏花盛開，燦然如火。孔子后裔六十代衍圣公《題杏壇》詩云：“魯城遺跡已成空，點瑟回琴想象中。獨有杏壇春意早，年年花發舊時紅”。

杏壇為紀念孔子辦學設教而建造的紀念物，位居殿庭之中，重檐。內用斗八藻井，瓦用黃色琉璃，彩畫用金龍和璽，規格很高。金代始建，蒙古至元四年(1267年)重修。現存建筑為明隆慶遺物，高12.05米，闊7.34米，平面正方形，四面敞開，每面3間。

歷史典傳

《莊子·雜篇·漁父第三十一》說：“孔子游于緇幃之林，休坐乎杏壇之上。弟-子讀書，孔子弦歌鼓琴。”本來，按晉人司馬彪的注釋，杏壇只是指“澤中高處也”，清代顧炎武也認為《莊子》書中凡是講孔子的，采用的都是寓言的寫法，杏壇不必實有其地。

但一種流行的附會說法卻以為杏壇就在山東曲阜孔廟大成殿前。宋時，孔子第四十五代孫孔道輔增修祖廟，“以講堂舊基甃石為壇，環植以杏，取杏壇之名名之”。故現在的曲阜孔廟實有杏壇。

由此可見，“杏壇”實際是指“孔子講學的地方”，現在也多指教書授人的地方。

嵩陽書院杏壇　清朝中州著名學者耿介主持倡興嵩陽書院，循孔杏壇講學舊說，在地除地為壇。講學期間壇上古杏樹一株，傳為耿介手植，今石護壇，周匝平臺欄桿，恢復舊貌。

孔子杏壇講學公元前522年，孔子三十而立，開始創辦平民教育，收徒講學，以扶正搖搖欲墜的殿堂，改變“禮崩樂壞”的現實。孔子的教育思想是一種民本思想，“有教無類”：不分貧富，不分貴賤，不分老少，不分國籍，兼收并蓄。這一天，孔家小院熱鬧非常，孔子帶領一群青少年壘土筑壇，并移來一棵小銀杏樹栽在壇邊。孔子撫摸著銀杏樹說：“銀杏多果，象征著弟-子滿天下。樹桿挺拔直立，絕不旁逸斜出，象征弟-子們正直的品格。果仁既可食用，又可入藥治病，象征弟-子們學成后可以有利于社稷民生。此講壇就取名杏壇吧！” 此后，孔子每日杏壇講學，四方弟-子云集。《禮記大學》云：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”封建時代的讀書人，大凡都有道德、學問的追求，即使處于困境，仕途不達，亦能保持操守， 《孟子·盡心上》 言：“窮則獨善其身，達則兼善天下。”

相傳孔子杏壇設教，收弟-子三千，授六藝之學。自古以為美談，為士林所稱頌。進而又將杏壇作為孔子興教的象征，列入孔廟的建筑體系之中，這種格局甚至影響到了儒學所及的東南亞諸國。

杏壇是孔子教育光輝的象征，位于大成殿前甬道正中，傳為孔子講學之處，壇旁有一株古檜，稱“先師手植檜”。杏壇周圍朱欄，四面歇山，十字結脊，二層黃瓦飛檐，雙重半拱。亭內細雕藻井，彩繪金色盤龍，其中還有清乾隆“杏壇贊”御碑。亭前的石香爐，高約1米，形制古樸，為金代遺物。該壇建于宋代，四周環植以杏，故名；金代又于壇上建亭。明代后期重修，即今日杏壇。

研究考證

“杏壇贊”御碑孔子杏壇設教之事，后世頌者雖眾，卻不見于《論語》、《孟子》、《荀子》，以及《左傳》、大小戴《禮記》，這些與孔子相去未遠的先秦諸子文獻之中，甚至連“杏壇”之名都未曾出現過，令人頗為費解。那么，杏壇設教之事到底是從何而來呢？揆諸史記，記此事最古者，當屬孔子四十七代孫孔傳作于南宋紹興年間的《東家雜記》，其中有《杏壇說》一文，略曰：昔周靈王之世，魯哀公之時，夫子車從出國東門，因睹杏壇，逡巡而至，歷級而上。弟-子侍列，顧謂之曰：“茲魯將臧文仲誓盟之壇也。”睹物思人，命琴而歌。歌曰：“暑住寒來春復秋，夕陽西去水東流。將軍戰馬今何在，野草閑花滿地愁。”