花亂開 中國現代書法30年“ 2016.11.21 - 2016.11.29

摘要：為進一步繼承與弘揚中華民族優秀文化，全面實施素質教育，貫徹和落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》，提高學生書寫能力，什邡市實驗小學六舉措推進學校書法教育。 一是加強領導，構建工作網絡。成立學校書法教育領導小組，構建校長主抓，教導處牽頭，語文教師及書法愛好教師為骨干的書法教育工作網絡。 二是加強…

　　為進一步繼承與弘揚中華民族優秀文化，全面實施素質教育，貫徹和落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》，提高學生書寫能力，什邡市實驗小學六舉措推進學校書法教育。

　　一是加強領導，構建工作網絡。成立學校書法教育領導小組，構建校長主抓，教導處牽頭，語文教師及書法愛好教師為骨干的書法教育工作網絡。

　　二是加強師資培養。采取“請進來，送出去”的方式，先后邀請書法家洪厚甜、唐典貴等作書法講座，分批選送書法骨干教師參加省市高層次的書法培訓。

　　三是營造濃烈書法氛圍。將書法與校園文化建設相融合，打造書法長廊，創新開展“開筆禮”等活動，激發學生學習書法的興趣。

　　四是開展書法社團活動。學校提供固定場所，提供練習的筆墨紙硯，學生“小墨點社團”、教師書法沙龍長年堅持活動，碩果累累。

　　五是精心編撰教程。學校錄制了《書法教育系列視頻》，利用校園電視在周一、周三寫字時間滾動播出，同時印刷自編《硬筆書法教程》，人手一冊，摹臨結合，及時評價。

　　六是扎實開展書法教育研究。書法課題組積極開展《創新小學書法教育課堂教學模式的研究》，促進書法教師提升自身理論知識水平，向科研型、學者型轉變。