網上流傳的“甘肅可愛的背經小女孩”視頻截圖

　　近日，一段名為“甘肅可愛的背經小女孩”的視頻在網上流傳，反映甘肅臨夏某幼兒園孩子背誦古蘭經，這一視頻引起了廣大網友一片嘩然，大家對此非常憤怒。甘肅省教育廳強烈譴責這種危害青少年身心健康的行徑，要求各級教育部門必須堅決予以制止，嚴禁各種宗教活動進校園。

　　根據《中華人民共和國憲法》第36條、《宗教事務條例》第3條和《中華人民共和國教育法》第8條規定，不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動，即：不得利用宗教妨礙公民接受學校教育和社會公共教育，不得利用宗教妨礙義務教育的實施;不得利用宗教妨礙學校教學活動的正常進行。

　　甘肅省教育廳強調，除經政府批準設立的宗教院校外，在各級各類學校中：(l)不得進行宗教活動;(2)不得開設宗教課或向學生傳播宗教，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動，干擾、阻撓學校向學生進行思想品德和科學文化教育;(3)不得強迫、誘使學生信仰宗教，更不得在學校內從事任何發展教徒、成立宗教團體和組織的活動;(4)中等和中等以下學校的教材不得有宣傳宗教思想的內容;(5)學生不得參加非法的宗教組織和宗教聚會活動;(6)教師不得利用工作之便，在教學中進行宗教宣傳和帶領學生參加宗教活動，嚴禁外籍教師在學校從事傳播宗教的活動。

　　古蘭經是哪個宗教的經典？

　　古蘭經 《古蘭經》是伊斯蘭教一部節文精確而詳明的經典。伊斯蘭教相信《古蘭經》的原文在世界未創造之先早已存在天國，后由加百列天使啟示穆罕默德才傳至世間。穆罕默德從第一次得到啟示(穆罕默德被安拉委為先知)到逝世的二十二年兩個月又二十二天中，神的“圣言”逐節逐章不斷地賜下來，由他口傳給門徒。

　　《古蘭經》是穆罕默德歸真后由繼承人歐斯曼萊等人收集后抄錄的定本。共30卷、114章、6236節。

　　一千三百多年來阿拉伯人在各種條件下對《古蘭經》的經義進行分析、闡述、注釋和研究。把《古蘭經》中以“啟示”為中心、的伊斯蘭學科和以文學為主旨的阿拉伯語文的學科不斷發揚光大。研究與《古蘭經》有關的科學——穆斯林學(又稱伊斯蘭學)就是這樣產生、奠定和發展的。

　　穆罕默德憑著《古蘭經》的力量，把一盤散沙、四分五裂的阿拉伯民族聯結成一個偉大的民族，并使它的影響擴大到亞非歐廣大地區的人民群眾中去，使信教的各民族迅速接受了《古蘭經》的經義和思想。以《古蘭經》為中心，阿拉伯語文和伊斯蘭教學科以及其他學科，都得到了很大的發展。

　　《古蘭經》不僅是伊斯蘭教的圣典，而且也是人類文化寶庫中的一份珍貴遺產。