“Btime此刻”微信公號(hào)5月26日消息，江西省九江市瑞昌市第二小學(xué)在日前的一次捐款活動(dòng)中，一名教師通過家長微信群催促家長們“趕緊送（捐款）過來”，并配發(fā)了教室里因沒有捐款被要求站起來的同學(xué)照片。

　　有家長對(duì)北京時(shí)間“此刻”（微信號(hào)：btimenow）表示，懷疑此舉是為“逼捐”。涉事教師解釋稱，“我們沒有強(qiáng)制捐款。因?yàn)楫?dāng)時(shí)著急忘了說‘要捐款的家長’，措辭不嚴(yán)謹(jǐn)，站立拍照也是誤會(huì)。”

　　當(dāng)?shù)亟腆w局一名負(fù)責(zé)人事后向北京時(shí)間“此刻”（微信號(hào)：btimenow）表示，老師做法過于簡單造成家長誤會(huì)。已責(zé)成學(xué)校對(duì)涉事教師進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，引以為戒。

陳老師在微信群通知家長“趕緊送（捐款）過來”。家長供圖

　　“趕緊送（捐款）過來”

　　5月21日，全國助殘日，瑞昌第二小學(xué)一年級(jí)2班的陳老師在該班的“家校合作交流群”內(nèi)發(fā)布消息，“今天是助殘日，全校統(tǒng)一捐款，開家長會(huì)已通知，但是還是有一半人沒帶，請(qǐng)家長看到以后趕緊送（捐款）過來。”

　　在交流群內(nèi)，陳老師還拍攝并發(fā)送了幾張照片。照片顯示，講臺(tái)桌子上放置了一個(gè)紅色的捐款箱，教室里坐滿了學(xué)生，一部分學(xué)生坐著，其余的人則站著。

　　“站著的是沒帶（捐款）的。”陳老師對(duì)群里的家長們表示。

　　看到消息后，有家長表示“馬上送過去”；也有家長詢問，“發(fā)紅包可以嗎”。陳老師回復(fù)稱，“不好發(fā)紅包，中午吃飯的時(shí)候帶過來。”

　　事后，有家長對(duì)這種捐款組織形式提出質(zhì)疑：“這是強(qiáng)制要求全班必須捐款嗎？”

　　但也有學(xué)生家長持不同看法，其中一名學(xué)生的家長文先生對(duì)北京時(shí)間“此刻”表示：“我的孩子捐了5元錢，所以在陳老師拍攝的照片里面我孩子是坐著的。假如我的孩子是站著的，我也不覺得有問題，以前我孩子因?yàn)榧议L沒簽字也罰站過一次，我覺得這是老師負(fù)責(zé)任的行為。實(shí)際上，這次老師沒有強(qiáng)制捐款。”

涉事教師稱，在當(dāng)日的溝通中曾告知自愿捐款。家長供圖

　　教體局責(zé)成學(xué)校通報(bào)批評(píng)

　　“我們沒有強(qiáng)制捐款，都是自愿的。我當(dāng)時(shí)處理的不恰當(dāng)，因?yàn)楸容^著急，措辭不嚴(yán)謹(jǐn)，漏掉了說要捐款的趕緊送過來，就直接叫家長趕緊送過來。”5月26日，陳老師向北京時(shí)間“此刻”解釋稱，“讓沒捐款的站起來拍照是為了讓家長們直接看一下都有誰，省得一個(gè)一個(gè)回復(fù)。”

　　陳老師事后提供的聊天記錄顯示，她也曾在家長微信群里提醒過家長“自愿捐款”。

　　瑞昌二小的李副校長對(duì)北京時(shí)間“此刻”表示：“我們調(diào)查了，沒有對(duì)沒捐款的學(xué)生進(jìn)行罰站的情況，但陳老師的做法和言語確實(shí)引起了誤會(huì)，學(xué)校將全校通報(bào)批評(píng)，讓陳老師作出深刻檢討。”

　　5月26日，瑞昌市教體局教育科柯姓負(fù)責(zé)人對(duì)北京時(shí)間“此刻”表示：“陳老師直接讓沒捐款的學(xué)生站起來拍照發(fā)到家長微信群里催促捐款，這一做法過于簡單，讓家長產(chǎn)生了誤會(huì)。教體局已經(jīng)要求陳老師就助殘日獻(xiàn)愛心的精神以及自愿捐款的原則，繼續(xù)向所有家長做好解釋工作。并且責(zé)成瑞昌二小對(duì)陳老師作全校通報(bào)批評(píng)，引以為戒。”

　　（原題為《江西一小學(xué)老師疑發(fā)罰站照逼 捐教體局調(diào)查后稱“誤會(huì)”》）